内小ブログ～うぶすな～

５月３１日は日曜参観がありました。たくさんのお父さん・お母さん、おじいちゃんおばあちゃんが学校に足を運び、子どもたちの学ぶ姿を参観してくださいました。

まずは朝の時間に、今年度初めてのグループ読書。６年生５人をそれぞれ班長にして、５グループを作り、縦割りの交流を深めながら読み聞かせを楽しみました。

読み手となった５・６年生たちは、昔話や言葉あそびなど、思いおもいの絵本を読んでくれました。下学年生たち、よかったですね！

続いて授業参観。

１・２年生は、歯と口の健康週間にあわせて親子歯みがき指導。みがき残しの染め出しをしたあと、正しいブラッシングを親子で学びました。

３年生以上のクラスは算数の時間。難しい問題に挑戦したり、分からないところで丁寧に先生に教えてもらっている姿を、たくさんの保護者の皆さんが見守っていました。

保護者の皆さん、ご参観ありがとうござました！

２７日の朝の時間は、校内での火災発生を想定した避難訓練を行いました。

内城小では、授業時間を１時間使った防災防犯訓練のほか、朝の時間を利用したショート訓練も実施します。今回は火災ショート訓練でした。

理科室から出火したと想定。訓練警報がなると、各教室から児童がすみやかに校庭へ避難してきました。

避難する際の合い言葉は「お・か・し・も」。「押さない」「駆けない」「しゃべらない」「戻らない」の４つの約束、守れたでしょうか？

避難したら、すぐに人員確認です。校内に取り残された人がいないか、素早く確認して安全が確保できる場所に腰を下ろします。

今回の訓練では２分足らずで全児童・教職員が避難できました。ほとんどの人が「お・か・し・も」を守れていたようです。

実際に火災が起きないよう火の元に気をつけながら、万が一発生した場合は訓練を思い出して正しい行動をしましょう！

今年度初めてのペア読書が２０日、朝の時間にありました。

内城小では上学年生と下学年生が２人１組になって絵本や物語を楽しむ「ペア読書」と、縦割りの数人グループを作って絵本を読み合う「グループ読書」を行っています。

ペア読書は今年度、毎学期に１度ずつ実施することになりました。

上学年生は、ペアを組む下学年生の好みなどを考え、読む絵本を選びました。下学年生は「どんなお話を読んでくれるのかな」と楽しみにしています！

新４年生は、はじめて読み手になりました。少し緊張した表情の子もいましたが、心をこめて読んであげることができました。

怖～い話を読んでもらい、すっかりお話の世界に引き込まれた様子の１年生。夜、ちゃんと寝られるかな？

ペア読書は、普段は接点の少ないお兄ちゃん、お姉ちゃんと触れ合う貴重な機会です。本を通して交流が深まるといいなあ…！

次回は２学期ですが、今月末には、日曜参観日にグループ読書もあります。お楽しみに！

１８日の朝の時間に健康タイムがありました。

今回のテーマは「生活リズムをチェックしましょう」。大型連休も終わり、新しい環境にも少しずつ慣れてくるこの時期。気がついたら、だらだら過ごしている…なんて人はいませんか？

自分の生活を見直す前に、一日はどのようなリズムで過ぎていくのかを再確認。各家庭、個人で多少の違いはありますが、だいたいみんな同じような生活リズムが定着しているようです。

つづいて、生活リズムチェック表で自分自身の生活を振り返ります。まずは、「寝る時刻」「起きる時刻」「学習・読書・運動・テレビやゲームの時間」の目標数値を定めます。

その上で、前日１７日（日）の生活を振り返ってみました。「何時に起きたっけ？」「勉強はどれくらいしたかなあ」「あの本を読んだぞ」…みんな、一生懸命に記録していきます。

今週１週間は、毎日、自分の生活リズムをチェック表で振り返り、リズムに乱れはないかを見直します。正しい生活リズムを身につけられるよう、がんばりましょうね！

１５日の朝の時間は、児童集会。５・６年生が発表しました。

全校を４班に分ける縦割り班。今年度は、縦割り班メンバー同士の絆を深めようと、一年間を通じて様々な活動に取り組む計画です。

先月は縦割り班の名前を決め、それぞれの班旗も製作！１５日の児童集会では、５・６年生がそれぞれの班旗をお披露目してくれました。

Ａ班の名前は“最強”の意味を込めた「チームＳ・Ｋ」。

Ｂ班は、“やっぱり楽しい”という言葉の頭文字で「チームＹ・Ｔ」です。

Ｃ班の名前は、“最後までがんばる”という決意を込めて「チームＳ・Ｇ」！

最後のＤ班は、シンプル・イズ・ベスト！その名も「Ｄはん」

班旗には、メンバーそれぞれが描いた自分の似顔絵と班の集合写真が貼られ、デザインも個性的！一年間、１階オープンスペースに飾って班の団結を呼びかけます。

班旗の紹介のあとは、各班から５・６年生に関する「二択クイズ」も！

５・６年生の好きなマンガやテレビ番組、食べ物、得意なスポーツから誕生日まで、いろいろな問題が出ました。４年生以下の子どもたちは、大喜び

「正解が少なかった人は、５・６年教室に来て、ぼくたちとたくさん話をしましょう」と呼びかけた５・６年生たち。とってもステキな発表、ありがとう！